Mit HAVAS 5 steht ein Sprachstandsdiagnoseverfahren für 5 bis 7-Jährige zur Verfügung, das sowohl in Deutsch als auch in den wichtigsten Migrantensprachen vorliegt. Es ist also möglich, anhand von Sprachproben zu einer Bildergeschichte die Kompetenz in beiden Sprachen zu erheben. Dazu gibt es ein auf Indikatoren gestütztes Auswertungsraster. Auf Grundlage der Auswertung der Sprachprobe können individuelle Folgerungen für die sprachliche Förderung entwickelt werden. HAVAS 5 lässt sich aber auch zur Evaluation von Sprachfördermaßnahmen einsetzen.
In Dortmund wurde HAVAS 5 im Rahmen des FörMig-Programmes mit Erfolg an drei Grundschulen erprobt.
Thema der Veranstaltung sind die linguistische und pädagogische Grundlegung von HAVAS 5, die Auswertung einer Sprachprobe und das Erstellen eines Sprachprofils.
Zudem werden “nächste Schritte” in der Förderung besprochen.
Zielgruppe: Lehrer/innen an Grundschulen und Förderschulen, Lehramtsanwärter/innen
Referentin: Doris Frickemeier, FörMig-Koordinatorin
Termin: Montag, 29.11.2010
Zeit: 10.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: RAA Dortmund, Burgholzstr. 150, 44145 Dortmund
Anmeldungen bitte bis zum 22.11.2010 an:
Ansprechpartnerin
Doris Frickemeier
Fon 0231/50 - 2 63 13
Fax 0231/50 - 2 67 44
EMail: dfrickemeier@stadtdo.de
Kooperationspartner: Primarstufenseminar Dortmund
Ein Drittel der nachwachsenden Generation erwirbt Deutsch nicht als Muttersprache, sondern muss Deutsch als Zweitsprache lernen. Durch den Zwang zur Nutzung der unzureichend beherrschten Landessprache werden mündliche, für die Alltagskommunikation ausreichende Sprachfähigkeiten meist “von selber” erworben (”Gib Heft, schnell” - “Ich geh Schule”). Defizite sind zu erwarten, wenn es um das Verständnis und die Produktion der Schriftsprache geht - das haben die PISA-Studien auf dramatische Weise deutlich gemacht. Deshalb muss die gezielte Vermittlung der deutschen Schriftsprache im Zentrum des schulischen Sprachunterrichts stehen. Die Hoffnung, dass mehrsprachige Kinder die Schriftsprache und damit die Standardsprache durch “freies Schreiben” von selber lernen, hat sich nicht erfüllt.
In der Veranstaltung wird die Methode des “generativen Schreibens” vorgestellt: Den Kindern werden attraktive Texte angeboten, die sie durch gezielte Abwandlungen für ihre eigenen Ausdrucksbedürfnisse nutzen können. Die Methode des generativen Schreibens, d. h. des Schreibens auf der Basis vorgegebener poetischer Texte, ist konstitutiv sowohl für sprachliche Übungen als auch für den produktiven Umgang mit Literatur. Sie trainiert das Textverständnis und ermöglicht die eigene sprachlich korrekte Textproduktion.
Den Teilnehmern der Fortbildung werden schon vor der Veranstaltung Texte angeboten, mit denen sie die Methode selbst ausprobieren können. Erörtert wird auch die Übertragung des “generativen Schreibens” auf Sach- und Fachtexte außerhalb des Deutschunterrichts. Darüber wird in der Fortbildung auf der Basis von Textbeispielen diskutiert.
Zielgruppe: Lehrer/innen an Grundschulen und an Schulen der Sek I -
Jahrgänge 5 und 6 / alle Fächer
Referentin: Dr. Gerlind Belke
Termin: Dienstag, 15.03.2011
Zeit: 14.00 Uhr - 17.00 Uhr
Ort: RAA Dortmund, Burgholzstr. 150, 44145 Dortmund
Anmeldungen bitte bis zum 01.03.2011 (bitte mit Angabe der EMail-Adresse zur Vorabübersendung der Texte) an:
Ansprechpartnerin
Sigrid Czyrt
Fon 0231/50 - 2 58 39
Fax 0231/50 - 2 67 44
EMail: sczyrt@stadtdo.de
Das Seminar wird die folgenden Inhalte haben:
- Allgemeines zur Sprache
- Sprache und Kind
- Zur Bedeutung der Herkunftssprache
- Zweisprachigkeit (Interferenzen, Sprachalternation…)
- Sprachliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
Aus den verschiedenen didaktischen Feldern (Lesen, mündlicher Sprachgebrauch, Schreiben, Hörverstehen, Grammatik, Wortschatz) kann auf der Veranstaltung eine Auswahl getroffen werden. Dabei wird es um die Methoden, Übungsbeispiele und Bewertungs- und Benotungsinstrumente gehen.
Arbeitssprache des Seminars ist Türkisch.
Der Referent Dr. Erol Hacisalioglu arbeitet als Dozent an der Universität Marmara zu Istanbul. Seine Schwerpunkte sind Didaktik und Methodik der deutschen Sprache, Didaktik der türkischen Sprache, Zweisprachigkeit. Er hat an dem FörMig-Modellprojekt mitgearbeitet und hält Seminare an der Universität Hamburg ab.
Zielgruppe: Herkunftssprachenlehrer/innen Türkisch
Referent: Dr. Erol Hacisalioglu
Termin: Montag, 13.09.2010
Zeit: 10.30 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: RAA Dortmund, Burgholzstr. 150, 44145 Dortmund
Anmeldungen bitte bis zum 06.09.2010 an:
Ansprechpartnerin
Doris Frickemeier
Fon 0231/50 - 2 63 13
Fax 0231/50 - 2 67 44
EMail: dfrickemeier@stadtdo.de
Diese Fortbildung ist die Anschlussveranstaltung vom 17.03.2010 zum Thema “Graue Wölfe”.
Folgende Inhalte werden zur Sprache kommen:
1. Vorstellung der Fortbildung “Werteerziehung” des Regierungspräsidenten Arnberg durch Herrn Willi Juhls
2. Vorstellung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Rechtsextremismus
3. Kollegialer Austausch zum Umgang mit Extremismus im Schulalltag und in der Jugendarbeit unter der Fragestellung: “Wo beginnt der Extremismus und was sind typische Reaktionsmuster?”
Zwischen den Inhalten unter den Punkten 1. und 2. ist eine 30-minütige Pause zum Stöbern in den Materialien nebst Imbiss geplant.
Termin: Donnerstag, 01.07.2010
Uhrzeit: 17.00 Uhr - 20.30 Uhr
Ort: RAA Dortmund, Burgholzstr. 150, 44145 Dortmund
Zielgruppe: Lehrer/innen, Erzieher/innen
Anmeldungen bitte an:
Ansprechpartnerin:
Cornelia Schneider
Fon 0231/50 - 2 58 36
Fax 0231/50 - 2 67 44
Email: cschneider@stadtdo.de
oder an
maibaum-gew-dortmund@t-online.de
hamer@ibb-d.de
fatih.ece@dgb.de
Aufgrund der stattfindenden Fußballweltmeisterschaft, wird angeboten, nach der Veranstaltung gemeinsam im “depot” in der Immermannstraße Fußball zu gucken. Plätze sind bereits reserviert.
Sozialarbeiter/-innen und Sozialpädagog/-innen bereiten sich in einem Seminar auf die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen vor. Dabei geht es vorrangig um die eigene Kulturgeprägtheit, den eigenen Standpunkt sowie dem individuellen Werteverhalten.
In einem weiteren Schritt werden die ankommenden Kinder und Jugendlichen in den Fokus genommen: Welche Vorstellungen - welche Kenntnisse über die Ankommenden sind vorhanden.
Abgerundet wird diese Veranstaltung mit der Besichtigung und Erkundung der Bibliothek in der RAA.
Termin: Donnerstag, 03.12.2009
Ort: RAA Dortmund, Burgholzstr. 150, 44145 Dortmund
Zielgruppe: Sozialarbeiter/-innen, Sozialpädagog/-innen
Anmeldeschluss: 30.11.2009
Ansprechpartnerin:
Cornelia Schneider
Fon 0231/50 - 2 58 36
Fax 0231/50 - 2 67 44
Email: cschneider@stadtdo.de
Zur Erweiterung der interkulturellen Kompetenz bieten die Kooperationspartner Vereinigte Kirchenkreise (VKK), Evangelisches Schulreferat und die RAA im Schuljahr 2009/10 einen Qualifizierungskurs in vier Modulen zu folgenden Themen an:
Modul 1: Afrikanische und türkische Kultur - unvereinbare Kulturen?
Modul 2: Heterogenität im Klassenzimmer - zugewanderte Familien und Schule
Modul 3: Mädchen stärken und vor Zwangsheirat schützen
Modul 4: Interreligiöse Öffnung
Näheres zu den einzelnen Themeneinheiten sind der angehängten pdf-Datei zu entnehmen.
Zur Anmeldung (jeweils bis spätestens zwei Wochen vor dem Modul) kann auch das Anmeldeformular (s. unten) genutzt werden.
Zielgruppe: Lehrer/-innen aller Schulformen, Erzieher/-innen, Mitarbeiter/-innen des Offenen Ganztags und der Schulsozialarbeit
Ansprechpartnerin
Cornelia Schneider
0231/50 - 2 58 36
Email: cschneider@stadtdo.de
Interkulturelle_Öffnung.pdf (972.7 KB)
Anmeldung.pdf (102.8 KB)
