Sozialarbeiter/-innen und Sozialpädagog/-innen bereiten sich in einem Seminar auf die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen vor. Dabei geht es vorrangig um die eigene Kulturgeprägtheit, den eigenen Standpunkt sowie dem individuellen Werteverhalten.
In einem weiteren Schritt werden die ankommenden Kinder und Jugendlichen in den Fokus genommen: Welche Vorstellungen - welche Kenntnisse über die Ankommenden sind vorhanden.
Abgerundet wird diese Veranstaltung mit der Besichtigung und Erkundung der Bibliothek in der RAA.
Termin: Donnerstag, 03.12.2009
Ort: RAA Dortmund, Burgholzstr. 150, 44145 Dortmund
Zielgruppe: Sozialarbeiter/-innen, Sozialpädagog/-innen
Anmeldeschluss: 30.11.2009
Ansprechpartnerin:
Cornelia Schneider
Fon 0231/50 - 2 58 36
Fax 0231/50 - 2 67 44
Email: cschneider@stadtdo.de
Zur Erweiterung der interkulturellen Kompetenz bieten die Kooperationspartner Vereinigte Kirchenkreise (VKK), Evangelisches Schulreferat und die RAA im Schuljahr 2009/10 einen Qualifizierungskurs in vier Modulen zu folgenden Themen an:
Modul 1: Afrikanische und türkische Kultur - unvereinbare Kulturen?
Modul 2: Heterogenität im Klassenzimmer - zugewanderte Familien und Schule
Modul 3: Mädchen stärken und vor Zwangsheirat schützen
Modul 4: Interreligiöse Öffnung
Näheres zu den einzelnen Themeneinheiten sind der angehängten pdf-Datei zu entnehmen.
Zur Anmeldung (jeweils bis spätestens zwei Wochen vor dem Modul) kann auch das Anmeldeformular (s. unten) genutzt werden.
Zielgruppe: Lehrer/-innen aller Schulformen, Erzieher/-innen, Mitarbeiter/-innen des Offenen Ganztags und der Schulsozialarbeit
Ansprechpartnerin
Cornelia Schneider
0231/50 - 2 58 36
Email: cschneider@stadtdo.de
Interkulturelle_Öffnung.pdf (972.7 KB)
Anmeldung.pdf (102.8 KB)
eine Lernwerkstatt zur Persönlichkeitsbildung von jungen Migrantinnen und Migranten. Schülerinnen und Schüler tauschen sich über ihre Biografien aus und setzen sie in Kontext zu denen ihrer Eltern und Großeltern. Die Ergebnisse werden medial umgesetzt und auf diesem Wege einem breiten Publikum zugänglich gemacht, damit sich junge Migrantinnen und Migranten in hoher Vielfältigkeit präsentieren können.
Maike Giesbert, Internationales Bildungs- und Begegnungswerk Dortmund (IBB e.V.) und Giulia Masella begleiten Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer durch das Projekt.
Kooperation mit dem IBB e.V. und Jugendring Dortmund
Ansprechpartnerin
Cornelia Schneider
0231/50 – 2 58 36
Email: cschneider@stadtdo.de
Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund stehen bei der Herausbildung ihrer Persönlichkeit in einem Spannungsfeld:
Eltern wollen ihre Werte tradieren – ihre Kinder werden mit unterschiedlichen Rollenbildern im täglichen Umfeld konfrontiert. Insbesondere Jungen fühlen sich häufig überfordert und reagieren mit Gefühlsdifussionen.
Die pädagogische Begleitung erfolgt durch einen deutschen Sozialpädagogen mit türkischer Zuwanderungsgeschichte. Die Konzeptionierung, Durchführung und Evaluation geschieht in Kooperation mit der RAA.
Ansprechpartnerin
Cornelia Schneider
0231/50 – 2 58 36
Email: cschneider@stadtdo.de
Unter dem Aspekt interkultureller Erziehung und der Positionierung der Schulen als interreligiöse und interkulturelle Begegnungszentren bietet die mögliche Unterrichtsbefreiung muslimischer Schülerinnen und Schüler am ersten Tag des Zuckerfestes (seker bayram) und des Opferfestes (kurban bayram) eine zusätzliche Gelegenheit bewusster Integration von Migrantenkindern und –jugendlichen.
Die Feier- und Gedenktage des islamischen Jahres u.a. Zuckerfest und Opferfest werden anhand des Mondkalenders bestimmt, nach dem sich die gesamte islamische Welt richtet.
Die bis zum Jahr 2015 im Voraus berechneten Fest- und Gedenktage des Islam sind der Broschüre „Feste des Islam“ (s. pdf-datei) zu entnehmen.
Hinweis: Die Beurlaubung von Schülerinnen und Schülern aus Anlass der Feiertage richtet sich nach § 43 Abs. 3 Schulgesetz (SchulG) i. V. m. dem Runderlass „Beurlaubung“ (RdErl. D. Kultusministeriums v. 26.03.1980 – BASS 12-52 Nr.21)
Feste_des_Islam.pdf (241.8 KB)
Soll ich mein Kind mehrsprachig erziehen? Ist es nicht überfordert, wenn es gleichzeitig oder schon sehr früh eine zweite Sprache lernen soll?
Wie entwickelt sich ein Kind überhaupt sprachlich? Wie können wir unser Kind fördern? Diese Fragen stellen sich viele zugewanderte Familien, spätestens dann, wenn ihr Kind in eine Kindertageseinrichtung geht. Sie wollen selbstbewusst und gut informiert das Sprachenlernen verantworten und begleiten?
Eine Antwort soll in lockerer Atmosphäre gesucht werden.
Termin: nach Absprache
Ort: nach Absprache
Zielgruppe: Mütter und Väter, deren Kinder mehrsprachig aufwachsen
Ansprechpartnerin
Doris Frickemeier
0231/50 - 2 63 13
