Förderprojekt Sprachliche Kompetenz

Ziele

• Sprachliche und fachliche Förderung in ausgewählten Schulfächern

• Verbesserung des Lese- und Sprachverständnisses hinsichtlich der deutschen Sprache

• Förderung der Sprachkompetenz

Zielgruppen

• Kinder mit Migrationshintergrund und sozial benachteiligte Kinder der Klassenstufen 3-6

• Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II

• Die Förderlehrerinnen und Förderlehrer sind Studierende der Universität Dortmund und werden auf diese Aufgabe speziell vorbereitet

Inhalte

• Die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler steht im Mittelpunkt

• Die Förderlehrerinnen und Förderlehrer werden dazu befähigt, den individuellen Förderbedarf hinsichtlich der sprachlichen Fertigkeiten im Deutschen bei jedem Förderschüler einzuschätzen, um angemessene Maßnahmen für den Förderunterricht planen zu können

• Die Gruppengröße umfasst 3-6 Schülerinnen und Schüler

Kooperationspartner

Technische Universität Dortmund

Stiftung Mercator GmbH, Essen

Dortmund Stiftung

Dortmunder Spendenparlament/spendobel

DosS e.V. (Dortmund steht zur Sprache e.V.)