Mehrsprachigkeit in Familie, KiTa und Grundschule
Wir alle bewundern Menschen, die mehrere Sprachen sprechen. Aber wir haben unsere Probleme mit Kindern, die noch auf dem Weg zur Mehrsprachigkeit sind. Oft hindert uns der auf Fehler fokussierte Blick, ...weiterlesen
ein Konzept zur Sprachförderung und Elternbildung im Elementarbereich.
Das Programm "Rucksack" geht die Förderung von Kindern im Elementarbereich mehrdimensional und systematisch an: Es berücksichtigt die Entwicklung der Kinder in Bezug auf ihre Lebenswelt und ihre Familie.
Es hat ...weiterlesen
Ein Drittel der nachwachsenden Generation erwirbt Deutsch nicht als Muttersprache, sondern muss Deutsch als Zweitsprache lernen. Durch den Zwang zur Nutzung der unzureichend beherrschten Landessprache werden mündliche, für die Alltagskommunikation ausreichende Sprachfähigkeiten meist "von selber" erworben ...weiterlesen
Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund stehen bei der Herausbildung ihrer Persönlichkeit in einem Spannungsfeld:
Eltern wollen ihre Werte tradieren – ihre Kinder werden mit unterschiedlichen Rollenbildern im täglichen Umfeld konfrontiert. Insbesondere Jungen fühlen sich häufig überfordert und ...weiterlesen
Unter dem Aspekt interkultureller Erziehung und der Positionierung der Schulen als interreligiöse und interkulturelle Begegnungszentren bietet die mögliche Unterrichtsbefreiung muslimischer Schülerinnen und Schüler am ersten Tag des Zuckerfestes (seker bayram) und des Opferfestes (kurban bayram) eine zusätzliche ...weiterlesen